Географія.Природознавство.Школа(різне)

Географія.Природознавство.Школа(різне)
Географія.Природознавство.Школа(різне)

Загальна кількість переглядів сторінки

Авторські розробки з географії, природознавства та інших предметів. Розробки з різних питань шкільного життя

Архів блогу

пʼятниця, 7 травня 2010 р.

Приклади з проблемно-символічними сигналами (ПСС)для курсу 5 класу з природознавства. Ілюстрація способу застосування.





Приклади з проблемно-символічними сигналами (ПСС)для курсу 5 класу з природознавства. Ілюстрація способу застосування.В цьому блозі вже надрукований список моїх робіт для курсів природознавства 5 і 6 класу, курсу рідного краю, курсів географії 6,7,8 класу (всього 6 курсів).Всі права на приклади для курсу 5 класу захищені публікацією у всеукраїнській газеті для вчителів "Краєзнавство.Географія.Туризм"(Проблемно-символічні сигнали в курсі природознавства.6 клас.№1(582), січень2009).Приклади можна записувати на дошці, в робочих зошитах, роздаткових картках, але найзручніший варіант, який ілюструється зараз - це запис 28 прикладів на 2-х аркушах паперу і розв'язування прикладів прямо в них. Друкую рукописний варіант вихідних (2 аркуші)і вже розв'язаних (2 аркуші)прикладів.

понеділок, 26 квітня 2010 р.

Повідомлення автора

Основна частина фото з цього блогу буде переставлено в паралельний блог Фото.Краєвиди.Україна http://olvolportugalski.blogspot.com/ В подальшому фотографії будуть друкуватися переважно в новому блозі

неділя, 25 квітня 2010 р.

Південний Буг біля села Гур'ївка. Миколаївська область. Серпень 2009


Південний Буг біля села Гур'ївка. Миколаївська область. Серпень 2009

Південний Буг біля села Гур'ївка Миколаївської області


Південний Буг біля села Гур'ївка Миколаївської області. Серпень 2009

Південний Буг вище села Гур'ївка Новоодеського району


Південний Буг вище села Гур'ївка Новоодеського району Миколаївської області. Серпень 2009

Вітаю відвідувачів блогу

Матеріали блогу допоможуть вчителям і учням.Частина з них є фактично посібниками для вчителів, частину можуть використовувати учні. Можливі дрібні помилки чи дрібні недоробки, які будуть коригуватися при повторному читанні. Прохання дотримуватися авторських прав і у разі публічного використання матеріалів блогу робити посилання на назву блогу і автора. Якщо ви тут вперше і не можете зорієнтуватися, переходьте на головну сторінку, а на ній є також архів блогу. Користуйтеся також чорними трикутниками в архіві для орієнтації по сторінках.

Прихильники