Кросворд - Земля як планета

Кросворд з природознавства "Земля як планета"  http://metodportal.com/taxonomy/term/532

1(г) – дні однакового освітлення Північної і Південної півкуль, 1(в) – відстань від центру Землі до її поверхні, 2(г) – найхолодніший материк, 2(в) – давньогрецький вчений, який науково довів кулястість Землі, 3 – найспекотніший материк, 4(г) – давньогрецький вчений, який вперше висловив здогад про кулястість Землі, 4(в) – фаза повного місяця, 5 – зображення земної поверхні на фотографії, 6 – зменшена модель Землі, 7 – час повного оберту Землі навколо своєї осі, 8(г)- небесне тіло, яке рухається навколо планети, 8(в) – зоря, навколо якої рухається Земля, 9 – зменшене узагальнене зображення земної поверхні на площині, 10 – найбільший океан, 11 – об’ємне геометрично правильне тіло, до якого подібна форма Землі , 12 – внутрішня центральна частина Землі, 13 – світла частина доби, 14 – острови в центральній і південній частинах Тихого океану, 15 – верхній родючий шар Землі, 16 – здатність ґрунту забезпечувати рослини поживними речовинами, 17 – частина світу на материку Євразія, 18 – уявне коло, яке ділить земну кулю на Північну та Південну, 19 – вода з підвищеною кількістю розчинених солей та газів, 20 – ділянка суходолу висотою до 200 м над рівнем океану та зелена на фізичній карті, 21 – уявні точки перетину земної осі із земною поверхнею, 22 – західна частина світу на материку Євразія, 23 – Другий за розмірами океан, 24- природний супутник Землі, 25 – найменший материк, 26 – час повного оберту планети по орбіті навколо Сонця, 27 – Прилад для демонстрації обертання Землі навколо Сонця, 28 – частина світу з двох материків, 29 – рух води крізь гірські породи, по поверхні Землі та в повітрі, 30 – третій за розмірами океан, 31 – оболонка Землі між ядром і земною корою, 32 – кольорове зображення глибин і висот, 33 – періодичні тіні на Місяці та Сонці внаслідок закривання променів Сонця Землею або Місяцем, 34 – газ,  якого найбільше в повітрі, 35 – газ, який необхідний для дихання, 36 – величезна ділянка суходолу, з усіх сторін оточена водою, 37 – сторона горизонту, яка на картах звичайно вгорі, 38 – 6 великих історичних територій світу, 39 – природна суміш газів, 40 – те саме, що і перегній, 41 – друга частина назви найменшого океану, 42 – рештки організмів в ґрунті, 43 – газ в повітрі, необхідний для фотосинтезу, 44 – темна частина доби, 45 – фаза нового Місяця

Відповіді: 1(г) - рівнодення, 1(в) - радіус, 2(г) - Антарктида, 2(в) – Аристотель, 3 – Африка, 4(г) - Піфагор, 4(в) – повня, 5 - фотознімок, 6 – глобус, 7 – доба, 8(г)- супутник, 8(в) – Сонце, 9 – карта, 10 – Тихий, 11 – куля, 12 – ядро, 13 – день, 14 – Океанія, 15 – ґрунт, 16 – родючість, 17 – Азія, 18 – екватор, 19 – мінеральна, 20 – низовина, 21 – полюси, 22 – Європа, 23 – Атлантичний, 24- Місяць, 25 – Австралія, 26 – рік, 27 – телурій, 28 – Америка, 29 – колообіг, 30 – Індійський, 31 – мантія, 32 – шкала, 33 – затемнення, 34 - азот, 35 – кисень, 36 – материк, 37 – північ, 38 – частини, 39 – повітря, 40 – гумус, 41 – Льодовитий, 42 – перегній, 43 – вуглекислий, 44 – ніч, 45 – молодик

Кросворд з природознавства 5 класу, тема 1

Кросворд з природознавства 5 класу по темі 1 разом з відповідями http://metodportal.com/node/80502

1- переміщення тіл у просторі,   2(г) – фізичне явище, яке частково сприймається органами слуху, 3(в) – газ, який є у повітрі та потрібний для фотосинтезу рослинам, 4 – найменша частинка речовини, що визначає її властивості, 5(г) – енергія, показники якої вимірюють термометром, 5(в) – прилад для визначення маси тіл, 6 – простий збільшувальний прилад, 7 – метод вивчення природи за допомогою приладів з поділками, 8(г)- одиниця вимірювання температури, 8(в) – агрегатний стан речовин, при якому молекули перебувають на значних відстанях, 9 – кисломолочний органічний твердий продукт з білками і жирами, 10 – англійський вчений-дослідник походження організмів, 11 – природнича наука про будову і взаємодію тіл, 12 – збільшувальний прилад для спостереження для віддалених об’єктів, 13 – одиниця об’єму , 14 – прилад для вимірювання довжини, стальна стрічка якого компактно скручується, 15 – прилад для визначення сторін горизонту, 16 –  метод наукового дослідження, що полягає в активному та навмисному сприйнятті об'єкта, 17 – найбільш поширена у природі рідка речовина , 18 – речовини, які утворені атомами різних видів, 19 – взаємне проникнення частинок однієї речовини між частинками іншої, 20 – товстостінний посуд з товкачем для подрібнення твердих речовин, 21 – речовини, утворені атомами одного виду, 22 – солодка речовина, продукт харчування, 23 – вода у газуватому стані, 24 - англійський вчений, який встановив, що рослини виділяють кисень, 25 – перший президент Академії наук України, 26 – явища, які частково сприймаються органами зору, 27 – сукупність двох чи більше речовин, 28 – явища, пов’язані з рухом тіл, 29 – явища, втому числі на уроках, які сприймаються як небажані чи неприємні, 30 – складні речовини, молекули яких містять атоми Карбону, 31 – оксиди заліза після хімічної реакції заліза з киснем  у присутності води, 32 – один із основних методів пізнання зі штучно створеними умовами, 33 – природна суміш газів навколо Землі, 34- характеристика тіла з одиницею вимірювання в кг, 35 – прилад для спостереження віддалених небесних об’єктів, 36 – природнича наука про живі організми, 37 – наука про речовини та їхні перетворення на  інші, 38 – кам’янисте тіло – природне утворення на березі річки або схилу рельєфу , 39 – наука про небесні тіла, 40– рідка жирна речовина рослинного або мінерального походження, 41 – шістдесята частина від хвилини, 42 – речовина , яку разом з оцтом використовують як розпушувач тіста, 43 – одиниця вимірювання довжини, 44 – поняття фізики і філософії, найменша одиниця вимірювання якої секунда,  45 – природнича комплексна наука, яка вивчає, зокрема, рельєф Землі, 46(г) – тверда речовина, якої найбільше в розчині морської солі, 46(в) – хімічне явище з перетворенням молока на кисле, 47 – біологічне сезонне явище зі скиданням листя рослинами, 48 – розчин оцтової кислоти у воді, 49 – предмет у природі, 50 – світловий прилад, 51 – намагнічений метал, 52 – значення найменшої поділки шкали,  53 – агрегатний стан води при кімнатній температурі, 54 – скляна посудина в кабінеті хімії конусної або округленої форми з видовженою шийкою, 55 – наука про взаємозв’язки організмів між собою і довкіллям, 56 – горюча органічна рідина, продукт перегонки нафти, зокрема, для освітлення та авіаційного пального , 57 – найменша частинка речовини, яка з’єднується з іншими та утворює  безліч різних  молекул , 58 – скляна посудина циліндричної форми в кабінеті хімії, 59 – хімічний елемент, який входить в усі органічні речовини, 60 – одиниця вимірювання маси, яка містить 1000 кг, 61 -  проста речовина, якої найбільше в повітрі, 62 – проста тверда речовина, яка використовується для дезінфекції та демонстрації дифузії

Відповіді: 1-рух,   2(г) - звук, 3(в) – вуглекислий, 4 - молекула, 5(г) - тепло, 5(в) - терези, 6 – лупа, 7 – вимірювання, 8(г)- градус, 8(д) – газ, 9 – сир, 10 – Дарвін, 11 – фізика, 12 – бінокль, 13 – літр, 14 – рулетка, 15 – компас, 16 – спостереження, 17 – вода, 18 – складні, 19 – дифузія, 20 – ступка, 21 – прості, 22 – цукор, 23 – пара, 24- Прістлі, 25 – Вернадський, 26 – світлові, 27 – суміш, 28 – механічні, 29 – шум, 30 – органічні, 31 – іржа, 32 – експеримент, 33 – повітря, 34 - маса,35 – телескоп, 36 – біологія, 37 – хімія, 38 – скеля, 39 – астрономія, 40 – олія, 41 – секунда, 42 – сода, 43 – метр, 44 – час, 45 – географія, 46(г) – сіль, 46(в) – скисання, 47 – листопад, 48 – оцет, 49 – тіло, 50 – лампа, 51 - магніт, 52 – ціна,  53 – рідкий, 54 – колба, 55 – екологія, 56 – час, 57 – атом, 58 – пробірка, 59 – карбон, 60 – тонна, 61 -  азот, 62 – йод

Семестрова контрольна робота з географії в 6 класі

Семестрова контрольна робота (тема «Літосфера») учня  (учениці )

6 - ____ класу ____________     ________________

( 1 – 6 пит. – 1 бал; 7-8 пит. – 1,5 бали; 9 пит. – 3 бали )   

 І   ВАРІАНТ   І-ІІ РІВЕНЬ

1. Укажіть об’єкти, під якими земна кора має найменшу потужність: а) океани  б) низовини в) височини г) гори

2. Назвіть явище, що НЕ пов’язане з вулканізмом і після вулканічними явищами: а) гарячі джерела б) утворення печер в) гейзери г) виливи магми

3. Укажіть, де використовуються лінії горизонталей: а) форми рельєфу б) річки в) корисні копалини г) ліси

4. Як називається найвища вершина світу: а) Говерла б) Гімалаї в) Джомолунгма г) Кіліманджаро

5. Назвіть процес, що НЕ належить до зовнішніх: а) робота вітру  б) вулканізм  в) робота води г) вивітрювання

6. З’ясуйте, що є продовженням материка під водою океанів: а) шельф  б) ложе океану  в) серединно-океанічний хребет  г) глибоководний жолоб

ІІІ  РІВЕНЬ  7. Назвіть послідовно складові внутрішньої будови Землі, починаючи від поверхні планети

а) ядро внутрішнє б) мантія в) земна кора г) ядро зовнішнє

Відповідь у послідовному порядку: 1- __ ), 2-__ ), 3-__ ), 4-__ )

8. Установіть відповідність (записати відповідь в дужках)  між гірськими породами та їх походженням (вказати літеру у дужках після кожного числа):

1глина(___)  2базальт(___) 3гнейс(____) 4торф(_____)         

 а-метаморфічне, б-магматичне, в-осадове хімічне, г-осадове уламкове, д-осадове органічне

ІV РІВЕНЬ

№ пит.	Географічні координати об’єкту	Об’єкт	Назва об’єкту
9	41о пн. ш., 16о сх.д.
10	60о пн. ш., 80о сх.д. (посередині)
11	5о пд. ш., 65о зх.д. (посередині)

Семестрова контрольна робота (тема «Літосфера») учня  (учениці )

6 - ____ класу ____________     ________________

( 1 – 6 пит. – 1 бал; 7-8 пит. – 1,5 бали; 9 пит. – 3 бали )   

 ІІ   ВАРІАНТ   І-ІІ РІВЕНЬ

1. Укажіть об’єкти, під якими земна кора має найбільшу потужність: а) океани  б) низовини в) височини г) гори

2. Назвіть явище, що  пов’язане з післявулканічними явищами: а) джерела холодної води  б) утворення печер в) гейзери г) виливи магми

3.  Укажіть, де НЕ використовуються лінії горизонталей: а) зображеннях височин б) зображеннях річок в) зображеннях низовин г) зображеннях гір

4. За допомогою атласу визначити назву і висоту найвищої вершини Кримських гір: назва - ___________, висота -___________м

5. До внутрішніх процесів, що спричиняють внутрішні сили Землі належать: а) робота вітру  б) вивітрювання  в) землетруси  г) водні джерела

6. З’ясуйте, яка  з приведених форм рельєфу не планетарна: а) материк  б) западина океану  в) рівнина

ІІІ  РІВЕНЬ  7. Назвіть послідовно гори світу, починаючи з найнижчих:

а) Кримські б) Анди в) Карпати г) Гімалаї

Відповідь у послідовному порядку: 1- __ ), 2-__ ), 3-__ ), 4-__ )

8. Установіть відповідність (записати відповідь в дужках)  між горами та їхніми гірськими вершинами (вказати літеру у дужках після кожного числа):

1Карпати(___)  2Кримські(___) 3Гімалаї(____) 4Аконкагуа(_____)          

а-Анди, б-Еверест, в-Роман-Кош, г-Кіліманджаро, д-Говерла

ІV РІВЕНЬ

№ пит.	Географічні координати об’єкту	Об’єкт	Назва об’єкту
9	3о пд. ш., 38о сх.д.
10	66о пн. ш., 100о сх.д. (посередині)
11	20о пн. ш., 100о зх.д. (посередині)

Вилов пацюків при допомозі собак

На жаль, невідомо, звідки ці кадри
https://www.facebook.com/watch/?v=441690146558638

Сонячна найбільша електростанція

https://enovosty.com/uk/news_abroad-ukr/full/2510-u-saxari-pobuduvali-najpotuzhnishu-v-sviti-sonyachnu-elektrostanciyu-video Для порівняння потужність найбільшої на Дніпрі Дніпровської ГЕС трошки більша за потужністю тут:  https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B4_%D0%93%D0%95%D0%A1 Різниця у тому, що для однієї для безперервної роботи потрібне сонце, для іншої - постійна велика кількість води для скидання з верхнього водосховища вниз по течії Дніпра.

Запитання для олімпіади у 6 класі

Робота уч __________   6-___  класу Миколаївської ЗОШ № ______________     _______________

Максимальна кількість балів 12

1. Яких материків ще не було на глобусі Мартіна Бехайма?

_______________________________________________________________________________________

2. З якого часу працює українська наукова станція в Антарктиді і як вона називається ?

__________________________________________________________

3. Хто і коли вперше проклав морський шлях з Європи в Індію?

________________________________________________________________________

4. Позначити на нижніх рисках відповідні літери до назв: 1.Чернівці____2.Черкаси____3.Чернігів_____ 4.Кропивницький_____5. Дніпро______

А.Кіровоградська Б. Чернівецька В.Дніпропетровська Г.Чернігівська Д.Черкаська

5. Який масштаб більший   ?

  а)  1:5000 чи 1:50000 ? Відповідь:__________________

  б)   В 1 см 50 км чи в 1см 2км ? Відповідь:__________________

6. На картах водойми фарбують _____________  кольором, а низовини______________ кольором

7. Накреслити схему і позначити основні і проміжні сторони горизонту

8. Україна межує з такими 7 країнами:_____________________________________________________

    __________________________________________________________________________________

9. Адміністративними центрами Миколаївської, Закарпатської і Волинської області відповідно по черзі є  такі міста (див. атлас):

     1.____________________________      2.__________________________3._______________

10. Україну омивають такі моря:   ________________________      ________________________

11. З якої великої річки поблизу Херсона Миколаївводоканал подає в Миколаїв трубами воду? ( див. карту України в атласі ) _______

12. Скільки в Україні областей, яка повна назва ще 1 території такої ж величини, як область?

______________________________________________________________________________

Шкільна документація з охорони праці і БЖД

Шкільна документація з охорони праці і безпеки життєдіяльності. Діючі інструкції та інші документи http://www.school56.edukit.mk.ua/tehnika_bezpeki/