Географія.Природознавство.Школа(різне)

Географія.Природознавство.Школа(різне)
Географія.Природознавство.Школа(різне)

Загальна кількість переглядів сторінки

Авторські розробки з географії, природознавства та інших предметів. Розробки з різних питань шкільного життя

Архів блогу

четвер, 19 грудня 2019 р.

Семестрова контрольна робота з географії в 6 класі

Семестрова контрольна робота (тема «Літосфера») учня  (учениці )
6 - ____ класу ____________     ________________
( 1 – 6 пит. – 1 бал; 7-8 пит. – 1,5 бали; 9 пит. – 3 бали )   
 І   ВАРІАНТ   І-ІІ РІВЕНЬ
1. Укажіть об’єкти, під якими земна кора має найменшу потужність: а) океани  б) низовини в) височини г) гори
2. Назвіть явище, що НЕ пов’язане з вулканізмом і після вулканічними явищами: а) гарячі джерела б) утворення печер в) гейзери г) виливи магми
3. Укажіть, де використовуються лінії горизонталей: а) форми рельєфу б) річки в) корисні копалини г) ліси
4. Як називається найвища вершина світу: а) Говерла б) Гімалаї в) Джомолунгма г) Кіліманджаро
5. Назвіть процес, що НЕ належить до зовнішніх: а) робота вітру  б) вулканізм  в) робота води г) вивітрювання
6. З’ясуйте, що є продовженням материка під водою океанів: а) шельф  б) ложе океану  в) серединно-океанічний хребет  г) глибоководний жолоб
ІІІ  РІВЕНЬ  7. Назвіть послідовно складові внутрішньої будови Землі, починаючи від поверхні планети
а) ядро внутрішнє б) мантія в) земна кора г) ядро зовнішнє
Відповідь у послідовному порядку: 1- __ ), 2-__ ), 3-__ ), 4-__ )
8. Установіть відповідність (записати відповідь в дужках)  між гірськими породами та їх походженням (вказати літеру у дужках після кожного числа):
1глина(___)  2базальт(___) 3гнейс(____) 4торф(_____)         
 а-метаморфічне, б-магматичне, в-осадове хімічне, г-осадове уламкове, д-осадове органічне
ІV РІВЕНЬ
№ пит.
Географічні координати об’єкту
Об’єкт 
Назва об’єкту
9
41о пн. ш., 16о сх.д.


10
60о пн. ш., 80о сх.д. (посередині)


11
5о пд. ш., 65о зх.д. (посередині)



Семестрова контрольна робота (тема «Літосфера») учня  (учениці )
6 - ____ класу ____________     ________________
( 1 – 6 пит. – 1 бал; 7-8 пит. – 1,5 бали; 9 пит. – 3 бали )   
 ІІ   ВАРІАНТ   І-ІІ РІВЕНЬ
1. Укажіть об’єкти, під якими земна кора має найбільшу потужність: а) океани  б) низовини в) височини г) гори
2. Назвіть явище, що  пов’язане з післявулканічними явищами: а) джерела холодної води  б) утворення печер в) гейзери г) виливи магми
3.  Укажіть, де НЕ використовуються лінії горизонталей: а) зображеннях височин б) зображеннях річок в) зображеннях низовин г) зображеннях гір
4. За допомогою атласу визначити назву і висоту найвищої вершини Кримських гір: назва - ___________, висота -___________м
5. До внутрішніх процесів, що спричиняють внутрішні сили Землі належать: а) робота вітру  б) вивітрювання  в) землетруси  г) водні джерела
6. З’ясуйте, яка  з приведених форм рельєфу не планетарна: а) материк  б) западина океану  в) рівнина
ІІІ  РІВЕНЬ  7. Назвіть послідовно гори світу, починаючи з найнижчих:
а) Кримські б) Анди в) Карпати г) Гімалаї
Відповідь у послідовному порядку: 1- __ ), 2-__ ), 3-__ ), 4-__ )
8. Установіть відповідність (записати відповідь в дужках)  між горами та їхніми гірськими вершинами (вказати літеру у дужках після кожного числа):
1Карпати(___)  2Кримські(___) 3Гімалаї(____) 4Аконкагуа(_____)          
а-Анди, б-Еверест, в-Роман-Кош, г-Кіліманджаро, д-Говерла
ІV РІВЕНЬ
№ пит.
Географічні координати об’єкту
Об’єкт 
Назва об’єкту
9
3о пд. ш., 38о сх.д.


10
66о пн. ш., 100о сх.д. (посередині)


11
20о пн. ш., 100о зх.д. (посередині)



Вітаю відвідувачів блогу

Матеріали блогу допоможуть вчителям і учням.Частина з них є фактично посібниками для вчителів, частину можуть використовувати учні. Можливі дрібні помилки чи дрібні недоробки, які будуть коригуватися при повторному читанні. Прохання дотримуватися авторських прав і у разі публічного використання матеріалів блогу робити посилання на назву блогу і автора. Якщо ви тут вперше і не можете зорієнтуватися, переходьте на головну сторінку, а на ній є також архів блогу. Користуйтеся також чорними трикутниками в архіві для орієнтації по сторінках.

Прихильники