Географія.Природознавство.Школа(різне)

Географія.Природознавство.Школа(різне)
Географія.Природознавство.Школа(різне)

Загальна кількість переглядів сторінки

Авторські розробки з географії, природознавства та інших предметів. Розробки з різних питань шкільного життя

Архів блогу

четвер, 12 березня 2020 р.

Дистанційне навчання з географії у 6-х класах

Дистанційне навчання з географії у 6-х класах

Текст відредаговано  25 квітня з орієнтовним планом уроків до кінця ІІ семестру.

 Увага: у віртуальному класі на додатку Гугла Клас (Classroom) розміщуються для учнів школи паралельно з цим блогом конкретні завдання та здійснюється їх прийом до вказаних тут та в Класі дат. Пояснюю мовою "чайників", як знайти цей додаток в додатку Гугла. На його браузері в правому верхньому кутку є 9 великих жирних крапок, які утворюють квадратик. Тиснемо на нього, тягнемо за полосу праворуч мимо картинок додатків до низу - до слів"Більше від Google" (варіант - Інші додатки і продукти від Google). Google Classroom має зелену картинку в формі прямокутника в жовтій рамці з білим силуетом чоловічка всередині. Потім тиснемо на цей прямокутник та входимо через свою пошту @gmail.com і пароль в клас. Код класу отримати у класного керівника через закриті мережі

Класи 6Б, 6В

Дата уроків 13.03.2020
Теми за параграфами §47-48
 Блочні модулі в конспекті вчителя БМ 49-50
Домашнє завдання: вивчити §47-48, на ст. 8-9 контурних карт відмітити олівцем річки . Використати атлас , ст. 18-19. Відмічати також інші водні об'єкти з попередніх тем.
Примітки:  1. Конспект вчителя розмішений на цьому блозі: https://oleksportugalski.blogspot.com/
 Географія. Природознавство. Школа (різне)  
Матеріали обєктів для виконання контурних карт тут: https://oleksportugalski.blogspot.com/2019/09/6.html
3. Протягом вивчення теми "Гідросфера"  розв'язувати відповідні параграфам попередньо отримані ще в школі тестові завдання , половину питань з яких будуть включені в тестову  роботу.
Учням треба створити скриньку на  платформі gmail.com, при цьому ідентифікація учня як учня школи буде відбуватися  за зразком: 
6Б (В)-Прізвище учня-Ім'я.   При створенні поштових скриньок користуйтеся для транслітерації  прізвищ з української на латинську мову офіційним державним сервісом https://pasport.org.ua/vazhlivo/transliteratsiya Також, при спілкуванні під час дистанційного навчання, наприклад, в режимі відеоконференції Zoom чи в додатку Classroom, відразу реєструйтеся своїм справжнім прізвищем на українській або англійській мові, щоб викладач сприймав Вас як учня, а не якусь дивну істоту з надуманим ніком, на яку не варто витрачати час  і можна навіть заблокувати , бо час безкоштовної відеконференції обмежений 40-ма хвилинами, а аудиторія класу може бути до 120 і більше учнів. Безглузді ніки психологічно заважають швидкій роботі всім, а не тільки вчителю. 
Дата уроків 20.03.2020
Теми за параграфами §49-51
Блочні модулі в конспекті вчителя БМ 51-52
Домашнє завдання: вивчити §49-51, на ст. 8-9 контурних карт відмітити олівцем озера. Використати атлас, ст. 18-19. Відмітити також інші водні об'єкти та закінчити роботу  фарбуванням кольоровими олівцями 4-х басейнів стоку річок  в океани
Дата уроків 27.03.2020
Теми за параграфами §52-53 
Блочні модулі в конспекті вчителя БМ 53-56, здати у віртуальному класі контурні карти до 10.04 (сфотографувати або відсканувати виконані роботи на ст. 8-9 і прислати у віртуальний клас)
Домашнє завдання: вивчити §52-53, виконати до 10.04 тестову роботу   по темі "Гідросфера"  за питаннями у віртуальному класі Classroom, прислати  виконані завдання в контурних картах на ст.8-9
30.03-03.04 - канікули
Дата уроків 10.04.2020
Теми за параграфами §54-55 
Блочні модулі в конспекті вчителя БМ 57-58
Домашнє завдання: вивчити §54-55, розпочати  виконання контурних карт на ст.10-11 по атласу на ст. 20-21 та невеликої підказки у правому нижньому кутку на ст. 21 за адресою 
https://oleksportugalski.blogspot.com/2019/09/6.html
Дата уроків 17.04.2020
Теми за параграфами §56-58 
Блочні модулі в конспекті вчителя БМ 59-60
Домашнє завдання: вивчити §56-58, закінчити  виконання контурних карт на ст.10-11 по атласу на ст. 20-21, виконати  тести в додатку Клас по §54-58
Дата уроків 24.04.2020
Теми за параграфами §59 
Блочні модулі в конспекті вчителя БМ 61-62
Домашнє завдання: вивчити §61, розпочати  виконання контурних карт на ст.12-13 по атласу на ст. 22-23
Дата уроків 30.04.2020
Теми за параграфами §60,61 
Блочні модулі в конспекті вчителя БМ 63-64
Домашнє завдання: вивчити §60, 61, виконати контурні карти на ст.12-13 по атласу на ст. 22-23, виконати  тести в додатку Клас (контрольну роботу за ІІ семестр) по §59-61 і атласу
Дата уроків 08.05.2020
Теми за параграфами §62 
Блочні модулі в конспекті вчителя БМ 65-66
Домашнє завдання: вивчити §62, виконати міні-проект "Розробка міні-проекту з утилізації побутових відходів"у формі тесту
Дата уроків 15.05.2020
Теми:  Підсумковий урок, виставлення семестрових оцінок з з трьох тематичних ( 1 тематична є в журналі) та на третій день річних. Інформація конфіденційна та передається класному керівнику.
Дата уроків 22.05.2020
Повторення матеріалу І семестру, попередні організаційні питання щодо вивчення у 7-му класі географії 
Увага: після вказаних в додатку Клас дат прийому тестів прийом   автоматично припиняється
Учням, які  працювали активно в Інтернеті під час дистанційного навчання, під час підрахунку середнього балу з трьох  тематичних оцінок в ІІ семестрі та підрахунку річної оцінки з двох семестрових оцінок буде здійснюватися округлення середнього балу на їх користь  за опанування інформаційно-цифрової  компетентності, що передбачено також програмою курсу географії


Немає коментарів:

Опублікувати коментар

Вітаю відвідувачів блогу

Матеріали блогу допоможуть вчителям і учням.Частина з них є фактично посібниками для вчителів, частину можуть використовувати учні. Можливі дрібні помилки чи дрібні недоробки, які будуть коригуватися при повторному читанні. Прохання дотримуватися авторських прав і у разі публічного використання матеріалів блогу робити посилання на назву блогу і автора. Якщо ви тут вперше і не можете зорієнтуватися, переходьте на головну сторінку, а на ній є також архів блогу. Користуйтеся також чорними трикутниками в архіві для орієнтації по сторінках.

Прихильники